Будущим первоклассникам

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Байтарки» Ножай-Юртовского муниципального района ЧР

объявляет

о приёме заявлений на обучение в 1 классе с 28 февраля 2022 года.

Приоритетным правом на приём в первый класс пользуются:

- дети 6 лет и 6 месяцев на 1 сентября 2022 г, проживающие на территории, закреплённой за школой;

- дети 6 лет и 6 месяцев на 1 сентября 2022 г, братья и сёстры которых обучаются в данной школе

При подаче заявлений следует представить следующие документы:

• Ксерокопии паспортов обоих родителей (1-ая стр, прописка)
• Ксерокопия свидетельства о рождении ребёнка
• СНИЛС ребёнка
• Справка о месте регистрации и месте фактического проживания.
• Медицинская справка с районной поликлиники о полном обследовании ребёнка
• Медицинская карта ребёнка с печатью районной поликлиники.
• Справка об инвалидности(если есть), справка с ПМПК(если ребёнок нуждается в дополнительных или специальных условиях обучения)

Документы принимаются с 9 час до 16 час  Губахановой А.Н, Алхотовой Ш.Х, Тилиевой Р.А

02.03.2022 года состоится собрание родителей будущих первоклассников для ознакомления с правилами приёма в 1 класс. 

Личностная готовность:

• мотивационная готовность — сформированность социальных мотивов (потребность в социальном признании, стремление к приобретению социально значимого статуса), а также сформированность и доминирование учебных и познавательных мотивов;
• сформированность самооценки и Я-концепции — осознание ребёнком cвоих физических возможностей, умений, переживаний, а также способность оценить свои достижения и личностные качества;
• коммуникативная готовность — готовность ребёнка к произвольному и продуктивному общению с учителем и сверстниками, в контексте учебной деятельности, наличие коммуникативной инициативы;
• эмоциональная зрелость — освоение ребёнком социальных норм выражения своих чувств, отсутствие импульсивных реакций, сформированность высших чувств — эстетических (чувство прекрасного), интеллектуальных (радость познания), нравственных.

Интеллектуальная готовность:

• познавательная готовность — переход к понятийному интеллекту, овладение основными мыслительными операциями (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, абстрагирование), способность действовать во внутреннем плане, понимание причинности явлений, наличие определенного набора знаний, представлений и умений;
• речевая готовность — сформированность лексической, фонематической, грамматической, синтаксической, семантической сторон речи; развитие номинативной, обобщающей, планирующей и регулирующей функции речи; становление и развитие различных форм речи (монологическая — диалогическая; внешняя — внутренняя);
• развитость восприятия, памяти, внимания и воображения — осознанность восприятия, использование системы сенсорных эталонов и соответствующих перцептивных действий; большая опосредованность памяти и внимания; развитие сенсо-моторной координации и мелкой моторики.

Волевая готовность:

• готовность в сфере воли — возможность целеполагания и сохранения целей, способность к осуществлению волевого усилия, соподчинение мотивов;
• развитие произвольности — способность ребёнка строить свое поведение и деятельность в соответствии с установленными правилами, осуществление действий по предлагаемым образцам, их контроль и коррекция.

Коммуникативная готовность:

• умение находить место в коллективе сверстников;
• подчиняться требованиям сверстников и взрослого;
• понимать, что не все зависит от желания ребёнка. 

Физиологическая готовность:

• развитие основных функциональных систем организма;
• устойчивость к нагрузкам;
• гибкость в адаптации к новому резиму.

Памятки – советы родителям

о подготовке детей к школе

О чтении до школы. Главная ошибка, которую допускают взрослые при обучении, - это неправильное произношение звуков.  

О развитии речи. Разговаривать с ребёнком можно об очень многом, стоит только взглянуть на окружающий мир. Каждый день делитесь с ребёнком своими впечатлениями о музыке, о людях, о природе – обо всём, что волнует вас. В ответ на это вам раскроется его душа и, поначалу подражая, а потом, становясь всё самостоятельнее в суждениях, он будет отвечать тем же. Всем родителям необходимо своевременно проконсультировать ребёнка у логопеда. Вовремя начатые занятия помогут ребёнку исправить дефекты речи.

О письме. Замечена такая закономерность: дети, которые до школы с удовольствием рисовали, лепили, что-то мастерили, успешно овладевают навыками письма. Развивайте мелкую моторику рук ребёнка!

О математике. Что должны знать и уметь дети до школы:

      - прямой и обратный счёт до 10, предыдущие и последующие числа в пределах первого десятка; количественный («сколько») и порядковый   («который») счёт;

      -  пространственные отношения (влево, вправо, вверх, вниз и т.д.);      

      -  простейшие геометрические фигуры.

Уважаемые родители!

Для ребёнка 6 лет игра является основным способом познания окружающего мира. Поэтому в занятия необходимо включать игровые моменты.

В период подготовки ребёнка к школе полезны следующие занятия:

1. Развитие мелких мышц руки:
   • работа с конструкторами разного типа;
   • работа с ножницами, пластилином;
   • рисование в альбомах (карандашами, красками), штриховка и др.
2. Развитие познавательных способностей: памяти, внимания, восприятия, мышления.

анкета для взрослых

Анкета для родителей будущих первоклассников

1. Фамилия, имя, отчество ребенка______________________________________________

_________________________________________________________________________________

2. Дата рождения «______»________________200____года
3. Гражданство ребёнка  (имеется или нет, какое?)_______________________________________
4. Категория семьи: полная, многодетная, неполная (потеря кормильца, разведен (а), мать-одиночка, воспитывает один отец, опекуны, приёмная семья_________________________
5. Состав семьи:

Отец (Ф.И.О.)_______________________________________________________________________

Дата рождения_______________________________________________________________________

Образование ________________________________________________________________________

Место работы, должность______________________________________________________________

Рабочий  телефон №__________________________________________________________________

Мобильный телефон №_______________________________________________________________

Мать (Ф.И.О.)_______________________________________________________________________

Дата рождения_______________________________________________________________________

Образование ________________________________________________________________________

Место работы, должность______________________________________________________________

Рабочий телефон №___________________________________________________________________

Мобильный телефон №________________________________________________________________

6. Количество детей в семье_______________из них несовершеннолетних____________________
7. Домашний адрес:  постоянная регистрация, временная регистрация (подчеркнуть)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Фактический адрес проживания______________________________________________________

____________________________________________________________________________________

9. Домашний телефон________________________________________________________________
10. Посещал ребёнок детский сад (да, нет)____________№  _________________________________
11. В каких кружках, студиях сейчас занимается Ваш ребёнок? ______________________________
12. Выберите  три  обязательных  направления внеурочной деятельности  для ребёнка, исходя из его  интересов и увлечений: (да, нет)  

• спортивно-оздоровительное (кружки «Подвижные игры», «Здоровейка»)______________________
• общеинтеллектуальное (кружки «Умелые ручки», «Волшебный мир оригами»)__________________
• общекультурное (кружки «Занимательный английский», «Мир вокруг нас»)_____________________
• социальное (кружки «Солнечная мозайка»,психолог; «Русский с увлечением», логопед )___________
• духовно-нравственное ( кружки«Волшебная кисть», «Мой край»)______________________________

13. Ваши пожелания и предложения  администрации школы и учителям______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата заполнения _______________                                                     Подпись_____________________